The RO Studio

Language and Relationships
Vulnerability
Empathy, Motivation, Dishonesty
How to talk to little girls

2013 7月
Adult?
Teaching people how they should treat you
Work, But No Jobs

2013 6月
How Slavery Is Corrosive to All Human Beings

2013 5月
The Damage of the Damsel in Distress
What do tests test for?
Men, the emotional sex
Squaring Accounts with our Parents

2013 4月
Do Friendship and Money Mix?(討論逐字稿)
404: Relationship Error

2013 3月
The Market Society
What makes somebody an asshole?
The Art of Asking
Is College Necessary?

2013 2月
Emotional Labor
The Tide Economy

2013 1月
Getting Old
Implementing an Interest-free economy: Currency reform
How economic inequality harms societies

2012 12月
JAK: Interest-free Banking in Sweden
The Basis of Trust
Ants, Control, Hierarchy (討論逐字稿)

2012 11月
Kara
Jealousy, Envy, Harmony
Harmony & Conflict, Experience & Knowledge
Apathy & Compliance, Dignity & Participation (討論逐字稿)

2012 10月
Boundaries, Trust, Consent (討論逐字稿)
Boundaries, Trust, Community (討論逐字稿)
What is Sustainability? (課堂筆記)
How Cuba Survived Peak Oil (討論逐字稿)

2012 9月
How Cultural Narratives Influence Perception
Coding a Better Government
Professional or Human Being? Can we be both?

2012 8月
Competition (討論逐字稿)
SuperBetter (課堂筆記)
Aliens Vs. Robots (課堂筆記)
The Power of Being Embarrassed

2012 7月
Self-Nurturing as the Ultimate Leadership (討論逐字稿)
Connection is Why We're Here.
Don't Regret Regret
The Courage to Live (討論逐字稿)
Discovery + Mentoring = Education
Embracing Failure (討論逐字稿)
How to Learn? From Mistakes.

2012 6月
Boundaries (討論逐字稿)
Child-Driven Education
Bring on the Education Revolution (討論逐字稿)
A Wonderful Country for Positive Thinkers (討論逐字稿)
Totnes Transition Town
New Economic Visions: Currency
(討論逐字稿)

2012 5月
Austerity, Solution or Problem? (討論逐字稿)
A Radical Tactical Shift (討論逐字稿)
Women's Values (討論逐字稿)

What do you want to talk about at the Rethinking in English discussion?

Enter your ideas for new discussions at the RO Studio.

Go to see the results, vote on which articles you are interested to discuss in the future, or add to other peoples' ideas on the response spreadsheet.

I will check this regularly and put the ideas as new discussions here on the blog!

Recent topics at the RO Friday Discussion

May 2017
Teaching Design for Change
Cooperate or Not?
Creativity

April 2017
Is it ignorance or discrimination?

March 2017
Work, Leisure, Play
Maybe you should just be single
Debt Culture

February 2017
Do you think other people can be trusted?

繪圖說故事

「繪圖說故事」本課程的重點是學習如何藉由自己所畫的圖畫說一個故事。在這個過程中，我們透過批判性思考，與密切觀察現實世界，來發展自己成為藝術家。整個課程下來，學生有機會從創作者的角度，能更了解自己，同時也能學習如何觀察、表達和描述。
一堂課2.5小時，分成三個部分: 人物畫、故事發展與整併。
在「人物畫」的部分，我們輪流擔任模特兒用炭筆畫人物畫、人的面部表情、與絨毛動物玩具，目的是訓練觀察力，與抓出比例，怎麼準確抓住細微的實像。我們也同時學習如何以批判的眼光，來看待自己與他人的作品，藉以彼此相互協助發展自己。
在「故事發展」的部分我們探討情感表達及不同手勢所傳達的意義，我們也磨練講故事的技巧和策略。進入「整併」的過程時，我們會把當天所學，整併創造成一個成品。這麼做幫助我們重新整理當天的經歷。課程結束前，我們會進入一個更大的任務，也就是色彩的運用。藝術作品中，不同的色彩代表不同的意義，我們賦予作品顏色，結合說故事的技巧，完成一幅連環漫畫或一部書。

Link:詳細課程介紹

如果您對課程有興趣, 可以與我們聯絡。五個人即可成班。課程會在我們中山北路的空間或其他您選擇的地點舉行。新竹以北都可以。
聯絡email: zmezmi@gmail.com 手幾: 0921613420 (Angela)

「Graphic Storytelling」 is first of all about learning how to tell a story through drawing. Along the way we also develop ourselves as artists through critical thinking and close observation of the real world. At the end of the course the student should have a better understanding of themselves as creators, and acquired skills in observation, expression and narration.

The 2.5 hour session is divided into three parts, Figure Drawing, Story Development and Consolidation. In Figure Drawing we take turns drawing live models and stuffed animals to practice skills of observation, proportion and accurate notation of details. We also learn how to look at our own and others’ work with a critical eye, in order to learn how to develop our own work and help others develop theirs. In Story Development we investigate emotional and gestural expression, as well as story telling techniques and strategies. And finally in Consolidation, each day we take what we have learned and try to create a finished product, which helps us bring together practice and experience of the day’s lessons.
At the end of the course we embark on a bigger project, incorporating color which of course makes it more difficult, in order to use everything we learned about storytelling and expression to make a finished story in panel or book form.

Dispossessed Workshops

Come join the five Dispossessed Workshops at the RO Studio!

The discussions will happen on the following dates, all Tuesdays at 8pm.
Address and Map

May 6 Freedom, Responsiblility, Initiative
May 13 Owning or Using
May 20 Possession: Luxury, Scarcity, Consumerism
May 27 How Boundaries Work
June 3 The Structure of Power

Links take you to the discussion wiki, where you can see the discussion guide for each workshop and also transcripts from the Becoming workshops held in April.

Our discussion will be centered around the book The Dispossessed by Ursula K. Le Guin. Here's a link to the entire book in English--it'll be extremely helpful to the discussions for you to read the book.

The main topic of our discussion is community, or kind of the ethics of community, as it relates to things like freedom, responsibility, initiative, boundaries, ownership and power. We'll be using the anarchist society described in The Dispossesed as a kind of lens to focus the discussions.

“The law of evolution is that the strongest survives!” asserts a character in The Dispossessed, to which the main character Shevek replies, “Yes, and the strongest, in the existence of any social animal, are those who are most social. In human terms, the most ethical.”

Is our ethical understanding of community what makes us strong as a community?

A community is formed of individuals, and these individuals make choices out of the ethics of their own conscience, or not. However they choose, they are interacting, cooperating and sharing with the others in the community, and so their actions impose obligations on themselves and also the others in the community. How does this all work out? What is the fairest arrangement of community, for both the group and the individual?

Come and let's figure it out together!

The Vegetable-Based Diet

12/12/15永續討論筆記:火折子

驍驥:
要建立一個系統，不使用人工能源，而且還可以提高食物，如複合養殖系統
首先做一個簡單的火焰創建的設備。展現了火起動系統。
布製成的木炭
加熱15分鐘，可以在一個野營爐。
可以同時做大量。

Charcoal cloth (in metal container), vaseline (for sealing and smooth sliding) and the device.

1/25壓縮的空氣，這將產生熱量，並點燃木炭火布上

Ready?

Go!

Spark!!

如果金屬製成的，也許成本會像2-300

下一個項目，有興趣的搞清楚如何做了柱塞泵(Ram Pump)。
它可能會自動恢復約60％的水備份到一個更高的水平，只有通過水的壓力。意義是，它仍然需要一些人力的投入，但會降低到可接受的金額？還有許多的問題進行調查。

我覺得我們這群人也許要決定是否要繼續見面。如果要繼續可能要討論一下：

1.對永續生活來講，生活上那一部分不滿意？
2.問題到底在哪裡？
3.關於永續生活，自己的目標是什麼？
4.對你來講，這個群體的目的是什麼？
5.這個群體的目標應應該是什麼？

我們的共同點：我們知道，我們的生活方式有限制的。我們知道，石油是有限的。我們知道，我們必須使用剩餘的資源，我們必須切換到一個更好的系統，或者我們可以改變任何東西之前，我們將用完。我們希望得到與其他類似思想的人一起合作。

12/12/1永續討論筆記

Angela :
1.看到許多單身女性處境相當不好，想要建造一間給單身女性住的公寓。但目前無此財力，因此先設計一間。包括樸門永續設計的花園，生活空間和咖啡廳。
2.世界上並不缺乏食物,反而食物很夠。問題在食品分佈系統。種植東西地控制在消費者手中

字幕在右下角

驍驥 :
由於人口多，人類作為影響地球生態，如物種滅絕，生態破壞，氣候變遷。人已由地球使用者轉變為地球支配者。每個人需要需要學習為自己的作為負責，對地球生態負責。 

Jessie :
Window farm 報告：進一步零件資料收集，隨後一起到建國花市買材料。 

2012/11/17 Retrofit (住宅改造)討論記錄

對團體的期望：希望這個群體不僅是討論會，也有支持團體（support group）的功能。也歡迎新成員自行加入~

Presentation 1：種植室內蔬菜
分享者：Jessie

在室內種植蔬菜是確保食物安全、有機的方式之一。以下介紹幾種室內種植的方式。

一、家庭植物工廠

植物生長週期28天，使用LED燈；紅光LED－葉菜；藍光－莖菜，LED燈仿日五波長，水耕，不需土壤，回收循環水，蔬菜的硝酸鹽比較低（肥料中的氮素會被土壤中的細菌分解為硝酸鹽，去除硝酸鹽需要光合作用，一般溫室的遮光效果會產生硝酸鹽）

家庭式：冰箱（2011年資料顯示，家庭用栽種大冰箱要價約五六萬元人民幣）
工廠式：台灣案例－野菜工房

討論：創辦人本為半導體的工程師，組員開玩笑這些蔬菜是Semiconductor salad（半導體沙拉）。有個疑慮是，LED僅能仿日光五波長，蔬菜是否具有該有的營養，還有待確認。

二、太陽能植物工廠

植物工廠較為耗電，為了節約能源，近來又有了更新的『太陽能植物工廠』。其特點如下:
1.採用太陽能與市電，雙電源交換的節能方式，提供室內照明與水循環的動力，降低電費。
2.利用特製光波長的節能LED燈，提供最佳生長光源，致使蔬菜強壯與早收。

討論：
我們要走回傳統生態自然或走向人為技術/科技，如基改作物、器官培育等。人類有生產創造的能力，但我們知道創造物的影響嗎？我們認為自己是使用者或控制者？是否清楚我們的選擇對大環境、生態的影響？長期吃工廠植物的後果為何？
如同人工維他命或自然食物的辯論，這是個人喜好？單純只是替代方案？

三、DIY種植水耕菜 (完全攻略)

詳細說明在家自己種水耕菜的價格、步驟、細節、優劣等。
兩千元左右就可以在家種植無毒蔬菜，每個月收成一次。

四、Window Farm－R&DIY （窗邊農場－研發DIY）

這是一種每個人都可以裝在窗台上的裝置，不同植物如何種植還需要更進一步研究，太高、根莖類的植物可能不適合。
此裝置可以自己嘗試做，網站上也有販售兩排系統（300美金）。空氣幫浦仍需要用電（一年約13度電），可研究Suction－siphon（虹吸）系統，用物理原理取代電力裝置。

特色：垂直種植、水培（hydroponic）

類似方案：用IKEA附置物袋的浴室窗簾種植，邊淋浴、邊澆水。

參考網址：
http://taiwan-ilabyu.nidbox.com/diary/read/56742
http://generationdeux.blogspot.tw/2011/03/blog-post.html
http://www.windowfarms.com/

Presentation II
分享者：Angela
*PPT全文

PPT摘要
一、台北房屋的基本問題
1.熱：轉換效率只有20%，非常耗能
2.通風：大部分房間只有一個窗戶（空調還沒發明前，會有兩個上下窗，空調後只有一個窗戶）
3.潮濕
4.沒有足夠自然光
二、重新考慮水的用途：飲用、洗東西、沖水（消毒好的水）；不同用途，單一來源（耗能自來水的浪費）
三、電耗
基本需求：冰箱、基本採光
額外的需要：空調A/C、裝飾採光
思考：電腦、手機、網路、媒體設備－是基本需求嗎？我們的溝通網絡建立在電力上，美國颶風造成停電，手機沒電也失去了聯絡。

組員分享：太陽能鴨舌帽（多為爬山健行用，預防手機沒電）、Rocket stove（燒木頭發的電可以幫手提電腦充電）

四、提議用通風管道設計取代空調，但有以下幾個疑慮：
1.會聽到樓下聲音，蟑螂、雨水……會跑進房裡
2.要確定風路，風經過的地方，不一定照你開的孔走
3.通風要考慮壓差（負壓會吸空氣）

五、改造雨水收集系統：
1.手動系統：用盆子收集洗澡水，用來沖馬桶
2.自動系統：從屋頂流下來的雨水量降到低水位時，用自來水補充部分水量。

討論：
雨水可以洗澡嗎？
雨水和自然水：誰比較乾淨？
解決方案：
因工業發展而造成酸雨，可以放花蓮的石頭（石灰）進行酸鹼中和。一般自來水中添加了石灰、氯。
在集水系統中可加入過濾系統，但還不知道成本，需要改造系統。

六、潮濕
取代電毯－改鋪厚毯子
天冷時，把自己裝在Snaket（自製蠶寶寶裝）中。

範例：
PDC邱奕儒老師：房屋戶外多一層遮陽，如日本式遮陽

水系統－透過過濾單元蒐集雨水、沈澱沙子；缺點：水壓不夠、雨水太少（需要正壓：排出+虹吸作用）

屋頂種植=強制過濾、類似山泉水（食物、砂石）

問：植物的根會不會導致屋頂漏水？
答：水泥含沙子，植物會鑽進去。要設計好、分開兩層。托開有縫隙、架高、斜面設計；這種結構更安全（因為重量壓在旁邊柱子）。
問：會不會潮濕？
答：不會，水分一直在蒸散。台灣室內不適合也不需要，熱帶國家才需要。

分享III：四個非洲學生用尿發電 The next web

人的演化進展是排泄出口改為兩個，乾溼分離，但馬桶的設計將兩種合而為一，又退回原始。

Toilet的另類想像：大便當肥料，尿可以發電。氫氣分離出來、可燃燒，如同沼氣可燃燒發電，但有爆炸疑慮。

Composting toilet: 新馬桶、新習慣

分享IV：魚菜共生（Aquaponic）的水循環系統

為什麼選擇魚菜共生？請見輕鬆易懂的影片介紹。

自己DIY實驗給你看：Atumatic bell siphon aquaponics tips and tricks

後續行動/Follow-up

Angela認為養魚自動系統、屋頂水系統、跟種菜有關。目前進行食物、小盆栽的實驗，以後有屋頂可用就可以馬上實施。我們需要實際去做，就會有東西出來，像非洲學生的範例一樣。但身為外國人，在自己住的公寓所遇到的困難是，鄰居會因為外國人的身分而擔心一切改變只是暫時，人隨時可能離開，在溝通上有比較大的阻礙。

Jessie想開始做window farm，儘管有很多細節尚不清楚。在水族館可以買到3瓦特空氣幫浦，其他成員可以提供協助。本討論會的目的是啟發別人，幫忙別人開始自己的實踐行動。

烏龜菜共生、Window farm這兩者有材料、器材可用，Angela有豐富的種植經驗，可以擔任植物顧問。

我們的食物大部分都受到控制，現在市售的水果，其種子無繁殖能力，這是資本控制的手段之一，強迫大家在栽種時，必須購買種子。而長大的果樹，其種子也可能是無繁殖能力的，而很多果樹需要4-8年時間結果實，接著實驗種子是否有繁殖力。以前的香瓜肉少但可種值、肉甜美，但現在肉多但種不了也不甜，自給率幾乎0。

下次主題：永續生活為何要從種植食物開始？

2012.11.03 討論筆記: 竹子

今天的主題是”竹子”

Part 1
一、竹子的特性：
抗拉強度(tensile strength)勝於鋼筋，抗壓強度(compression strength)勝於混泥土→ 看來Bamboo man比Iron man更強大啊!!

二、竹子的生長期：竹子長得快，兩三年就可使用，某些品種一天就可以生長1.5m，可以看芽的生長數目及層次，判斷竹子的年份

三、竹子的生長方式之一：Clumping bamboo

四、竹子的韌性及彎曲程度和纖維方向有關(Lab測試方式為何呢?)
crashed pull (看使用方向)

五、但仍有Weak point：molt problem

六、用途例子：
1. 越南竹酒吧：三角形的設計最堅固(triangle: strong structure)
2. 蝸居(北京)
3. 手機殼
4. Filter: EU grants for eco-innovation
5. Bamboo bicycle
公司：Calfee design, 迦納, frame
優點：
(1)完全有機並且可以被生物降解
(2)與常規自行車相比，重量相差不多，但是所選材料以環保材料竹子為主，周身60%部分用完全再生的竹木做成。
(3)比碳纖維更具彈性，它的減震能力更為卓越
(4)每輛自行車僅需要2.7米長的竹木就夠了，輪圈用量不到2公斤
缺點：每輛車售價至少3000美元。

如何自己做竹子腳踏車

6. 衍生產品：
(1) 竹炭
(2) 竹纖維．illori竹纖維polo衫

Part 2 竹子的建築百態

一、削竹子的機器：Bamboo toothpick machine

二、中國大陸建築師Ming Tang在四川設計的竹屋

三、台南傳統磚屋：利用磚頭+竹子+(lime+soil(互相結合填充空隙))，花一年時間製成→可防水的屋子(lime+soil(互相結合填充空隙可防水))
(from台灣慢活山林,林振隆)

四、屋頂的grass @ bali, 綁在屋頂上

五、掃把: 今古對照→塑膠vs自然成型的
(1) 塑膠製成的掃把的比較難壞掉，壞掉了也難回收
(2) 古早所用的自然成型掃把，用一段時間就壞掉了，可再製
→另一種“sustainable business”的想法：鼓勵用自然的product
五、如果利用活的竹子來設計，就不會有爛掉的問題
例(1)：Willow: 1800年英國的fence(河岸堤坊)
例(2)：Bougainvilleas(九重葛)當圍籬可行否?日本okinawa的例子，屋子群的上方蓋有棚架，以水泥做直支架，種了九重葛後爬滿整個棚架可以隔熱
⇒ 能否在限有的屋子內做改善?
※ 因為現在的屋子的天花板和地板的距離愈來愈近，為了省成本，但這樣熱散不出去，若改善對流，以後就不需使用冷氣了。或是，在頂樓的房間，用兩個抽風氣，一個抽一個送風。或是，類似7-11強力吹氣機器，可放在房間上房送風。(但可能會有噪音的問題)
※ 延伸出Retrofit!的概念
※ 人與自然共處的問題：有樹的地方容易有蚊子，因此很多人會希望砍掉住家附近的樹
※ Angela分享：羅馬最古老的屋子，屋頂開洞採光，下雨時，雨水隨著光線灑落，極美。

六、竹屋缺點：會有白蟻入侵

Part 3 竹炭的特色與應用

一、燃燒效果比木炭差，製竹炭需3-4週，會耗能
但若以CO2循環觀點來說，燃燒石油和燃燒竹炭相較之下，
燃燒石油是把長年積累在地底下的動植物遺骸挖出來燒，釋出的CO2量是額外的。
竹炭則是由竹子而來，竹子吸收CO2，行光合作用長大後，再砍掉製成竹炭，因此燃燒後的CO2，可再被吸收而抵銷，並不會造成大量的CO2增加量。

二、因竹子的生長快速，可否用來造紙呢? 古代有竹紙，但缺點為太脆。

※ New idea，多功能竹子用法：家家戶戶應備有竹筏，水災可用，平常當窗戶遮陽!!

Discussion—下一階執行方案討論：
(1) Bamboo bicycle:
※ 需場地和工具，無工作室，有腳踏車改製行
→但實行此計畫的目的是什麼?
※ 現行腳踏車的尺寸較無法客製化，若能自製腳踏車則能依個人騎車喜好而定，例如：轉彎快、坐起來可以挺背看到周圍路況
※ 台灣可買到已加工處理好的竹子，應可減少工時

(2) Next topic
※ Retrofit!
※ 日常的永續生活方式

討論會結束前，大家在想什麼是永續呢? (因為這個問題常被友人問到~)
Our Definition(我們的定義)→ Sustainable: rethinking our lifestyle
永續就是重新思考我們的生活方式!!

新的方式凝聚力量流程

via ICA Taiwan

另外一種知道的模式
摘錄自Craig Hamilton著作《Come Together》第一章節內容
我們能不能發現一種超越個人能力之外的深度智慧？

時間是2003年的七月，十五位電信業的高級主管聚集於美國緬因州的一個小島，參加一場研修工坊。在這場為期三日的高峰會議中，大家要討論產業的未來，因此現場氣氛相當緊張。有鑑於無線服務和網路的興起，電信業者積極尋求在越漸競爭的市場中找到優勢，大家也都清楚，產業必須有一些較為前瞻性的思考。

在最開始的兩日中，談話的內容都令人相當感到挫折。專家們輪流上陣，搬出產業的理論與預測，但是每個人都抱著遲疑的態度。最後，在其中一位主管的建議下，請一位「對話引導者」在第三天來到現場，希望凝聚大家的想法。引導者先簡單說明聆聽、懸浮心中偏見的重要性，並懇請大家記得來到這裡的共同目標之後，會議就此開始。短短這個過程中，會議空間的氣氛就呈現了不同的質感。討論開始幾分鐘之後，一家無線服務企業的執行長就分享他的願景：「我覺得我們應該不要再單純從企業的角度來思考我們的工作，」他說，並停頓下來思考他的措詞。「如果我們不再用對方是競爭業者的角度來看事情，而是透過科技凝聚全世界的合作夥伴，那麼，我們更偉大的宗旨，不就成為打造適當的內部結構，讓地球村成為真正的社群嗎？」

永續的行動、產品、計畫或系統，它所具備的特質為何？

永續生活群體形成了，真開心！

以下是永續生活群體第一次討論的產出「永續的行動、產品、計畫或系統，它所具備的特質為何？」，真誠邀請大家對於我們的這個產出提出回饋與想法，很期待透過你們的回應，讓我們的想法發展得更完整。

以下是第一次討論的產出，由左到右。

互利共存:利益眾生﹣有責任的消費﹣同理關心﹣具整體思維﹣尊重其他﹣多元面向﹣愛的生活態度﹣要用要替換

挫己及人:﹣認識自己﹣價值傳承﹣縮小自己﹣後代子孫有好生活

成為一個更成熟的人:﹣選擇慾望﹣理性思考抉擇

流動平𧗽:﹣買東西很快樂﹣只用再生材生產﹣使用再生能源﹣互相交換﹣分享交流﹣可進到自然系統﹣回收循環﹣平衡的交換

勇於在地創新:﹣歷史感創新﹣勇於嘗試

與時俱進:﹣與時俱進﹣彈性調整﹣追求新知﹣開放系統

激發群體動力:﹣活水源頭﹣輕鬆簡單易學﹣正向循環

願景與現實的差距

“人們通常談論願景的時候有非常大的困難。這是為什麼呢？因為我們通常很敏銳的察覺到我們的願景與現實的差距。然而願景與現實的落差其實是一種創造性的能量。如果沒有落差，就沒有任何行動的需要。我們把這種落差稱之為創造性張力。創造性張力是個人超越的核心原則，它整合了所有修練。在我們體認到願景與現實狀況其實是相互抵觸時，這個張力就會出現。

讓創造性張力發揮到極致時，我們面對現實的態度就會產生基本的轉變。一個準確、洞悉情事的現實觀點，與一個清楚的願景同等重要。不幸地，我們大部分的人習慣強加偏見在我們對於現實的認知上。追求自我超越的第一個選擇就是忠於你的願景。第二個基本的選擇是對於真相的承諾。這兩者是一樣重要。”
﹣摘自第五項修練一書，彼得聖吉著

自我的培育作為领导能力

From the discussion "Self-nurturing as the ultimate leadership".

-What's the difference between self-nurturing and selfishness?
-Self-nurturing gives yourself strength, but selfishness weakens you.
-How?

擁抱失敗

上星期五，討論‘擁抱失敗’:
-When do you learn the ideas of success and failure?
-Good question!
-I have a very clear memory about learning what is good and what is bad. I was in the first grade, and it was the first big exam. I placed 7th in the class. And I have no idea whether it's good or bad.

訂閱：文章 (Atom)

歡迎來到思，生活工作室！

在「思．生活工作室」我們可以探索如何有一個充實均衡的人生。

我們誠心邀請有志一同的朋友，加入我們的討論會，激盪新的概念，一起建立可以共同生活的社群。

探討主題涵蓋全球的正向趨勢，譬如放慢生活腳步的理念，或是留出時間給生命中比較重要的事─像是人與人之間的關係。

我們也經常談論如何去創造一個更公平的經濟制度，怎麼讓每個人在衣食住行等方面都受到最基本的保障，讓大家有足夠的安全感來發展自我，以充分發揮個人潛力。

討論會的進行和事前閱讀材料均為英文！

工作室裡面有甚麼?

思‧英語討論會行事曆

Recent Topics at the RO Studio's Friday Discussion

What do you want to talk about at the Rethinking in English discussion?

Recent topics at the Rethinking in English discussion on Fridays

Recent topics at the RO Friday Discussion

繪圖說故事

Dispossessed Workshops

The Vegetable-Based Diet

12/12/15永續討論筆記:火折子

12/12/1永續討論筆記

2012/11/17 Retrofit (住宅改造)討論記錄

2012.11.03 討論筆記: 竹子

新的方式凝聚力量流程

永續的行動、產品、計畫或系統，它所具備的特質為何？

願景與現實的差距

自我的培育作為领导能力

擁抱失敗

人和人之間的界限

很必要教育的革命！

一個了不起的國家做積極的思考

討論的檔案(日期類) Archive of Discussions (by date)

討論的檔案(題目類) Archive of Discussions (by topic)

可供參考與進一步討論的資源